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学生与教师的生活世界是丰富的，它不时地唤起教育教学中每一位主体对生活世界探索的渴求与创造的热情。那么，学校教育如何为教师与学生搭建探索、创造生活世界的平台呢?
多样性综合校本课程的实践与思考
【摘 要】
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学生与教师的生活世界是丰富的，它不时地唤起教育教学中每一位主体对生活世界探索的渴求与创造的热情。那么，学校教育如何为教师与学生搭建探索、创造生活世界的平台呢?
【机 构】
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首都师范大学附属中学副校长
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2005年2期
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