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音乐教学已成为促进学生身心健康发展、塑造创造型人才的一个重要途径。在音乐教学中，教师要积极、努力创造愉悦的学习情景，尽可能让课堂动起来，着力激发学生的兴趣，让学生从中积极主动地获取知识。从而达到提高教学质量的目的。一成不变的教学环节和教学风格严重抑制音乐课堂的活力，所以，这就要求我们音乐教师在教学中要多变。