【摘 要】
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目的探究静脉输液安全防护流程在感染科护理临床教学中的运用过程及临床效果。方法择取该院2018年6月一2020年2月两个年度感染科实习护士156名,按年度不同分为对照组(78名)和观察组(78名),对照组采取传统静脉输液流程临床教学,观察组在对照组基础上采取静脉输液安全防护流程临床教学,对比两组实习护士在静脉输在液过程中不良针刺情况发生率、教学效果及静脉输液考核。结果观察组实习护士刺伤情况的发生率6.41%(5/78)明显低于对照组37.18%(29/78),差异有统计学意义(P<0.05);观察组实
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目的探究静脉输液安全防护流程在感染科护理临床教学中的运用过程及临床效果。方法择取该院2018年6月一2020年2月两个年度感染科实习护士156名,按年度不同分为对照组(78名)和观察组(78名),对照组采取传统静脉输液流程临床教学,观察组在对照组基础上采取静脉输液安全防护流程临床教学,对比两组实习护士在静脉输在液过程中不良针刺情况发生率、教学效果及静脉输液考核。结果观察组实习护士刺伤情况的发生率6.41%(5/78)明显低于对照组37.18%(29/78),差异有统计学意义(P<0.05);观察组实
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