【摘 要】
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自弹自唱能力是幼儿教师从事幼儿音乐教学和音乐活动的基本能力,本文针对学前教育专业学生弹唱能力的现状,分析、探讨了如何提高自弹自唱能力的方法和手段。提出了在键盘课中
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自弹自唱能力是幼儿教师从事幼儿音乐教学和音乐活动的基本能力,本文针对学前教育专业学生弹唱能力的现状,分析、探讨了如何提高自弹自唱能力的方法和手段。提出了在键盘课中,转变教学观念,突出教育示范性、专业性,提高教师专业素质能力的观点,以6及把课堂教学、课外活动及教学实践有机地结合起来的方法,从而提高学生的基本技能和教育教学能力。
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