【摘 要】
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少转民族地区小学阶段是学生语文素养形成的关键健阶段,也是语感形成的重要时期,语文语感的培养在该阶段显得尤为重要。目前,我国小学语文语感教学为语言的研究不完善,缺乏既
【机 构】
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西藏日喀则市定结县完全小学,857900
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少转民族地区小学阶段是学生语文素养形成的关键健阶段,也是语感形成的重要时期,语文语感的培养在该阶段显得尤为重要。目前,我国小学语文语感教学为语言的研究不完善,缺乏既定规范的教程,严重违背语文教学的基木规律,影响学生将来听说读写的能力,因此强化小学语文教学中语感的培养势在必行。本文阐迷了小学阶段语文语感培养的重要意义、影响语感培养的因素,最后就教师如何提高学生的语感进行了思考和探索,以期能够对小学阶段的学生语感培养起到促进作用。
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