护理专业硕士研究生临床护理工作职业期望质性研究

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目的 了解全日制在读护理硕士研究生对临床护理工作的职业期望.方法 采用质性研究中现象学的方法对22名全日制在读护理硕士研究生进行深度访谈,访谈资料以录音的方式记录,转换成文字的形式保存;采用Colaizzi主题分析方法对访谈资料进行分析.结果 护理硕士研究生对临床护理工作的职业期望主要分为4个方面8个主题,即个人职业发展、护理事业发展、个人关系需要和个人生存需要4个方面;培养模式、体现价值、平等地位、发展平台、管理制度、临床需要、临床地位和稳定生活8个主题.结论 专科护士的培养可以满足护理专业硕士研究生的期望,是其个人职业发展的方向之一。

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患者男,25岁,因"双大腿刀刺伤5h"经当地医院初步处理后于2011年10月22日3:08就诊于苏州大学附属第二医院,查体:体温(T):36.6℃;脉搏(P):108次/min;呼吸(R):21次/min;血压(BP):65/40 mm Hg(1 mm Hg=0.133 kPa),诊断:右股动静脉损伤;双下肢刀刺伤;失血性休克.即刻全麻下行"右股静脉人工血管置换术+右股动静脉修补术+左下肢刀刺处探
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目的 了解护生灾害救护知识技能的掌握情况及培训需求,为相关课程及培训设置提供一定的依据,切实提高护生的灾害救护水平.方法 2012年1-6月采用自行设计的调查问卷,分层随机选取山东省某医学院护理学院在校护生400人对其灾害救护知识技能掌握情况及培训需求进行调查.结果 共发放400份调查问卷,回收399份,其中有效问卷377份,有效回收率为94.25%.护生对灾害救护知识技能的需求程度总分为(67.
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目的 运用柔性管理提高传染科护士的留职意愿,减轻其职业倦怠及抑郁状态.方法 采用护士留职意愿问卷、护士职业倦怠量表(NBS)、抑郁自评量表(SDS)对134名传染科护士的留职意愿、职业倦怠、心理状态进行调查、分析和质性访谈,并运用柔性管理理念进行干预.结果 柔性管理后传染科护士的留职意愿评分明显提高[(23.22±3.64)比(19.46±4.15)分],差异有统计学意义(t=10.25,P<0.
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