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<正>一、引言开展作业效能研究是上海市长宁区教育局回应社会对当前小学生"作业负担过重"和"作业质量低下"的质疑而提出的一项重要改革举措。我们自2009年3月始,着手准备开展区校联动提升小学作业效能的实践探索,从了解作业问题现状、认识作业效能入手,针对作业量和质的问题,形成了"单元作业指导建议"、"作业两级备案"、"作业效能常态调研"、"作业实时咨询"等解决方