【摘 要】
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目的探索患者对参与患者安全管理的感知和过程。方法运用格拉泽传统扎根理论方法论,对34例出院或即将出院的患者进行半结构式深度访谈,并收集、分析部分网络媒体的相关报道,
【机 构】
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第二军医大学护理学院; 澳大利亚拉筹伯大学公共卫生学院;
【基金项目】
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世界卫生组织患者安全国际招标课题资助(编号:HQPSP1003898);国家自然科学基金面上项目资助(编号:71073169)
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目的探索患者对参与患者安全管理的感知和过程。方法运用格拉泽传统扎根理论方法论,对34例出院或即将出院的患者进行半结构式深度访谈,并收集、分析部分网络媒体的相关报道,析取主题。结果析出主题"互动式患者参与患者安全"的8个类属,并据此构建理论框架,包括"决策性、照护性、诉求性"3个参与策略,"信任、信息、沟通、支持"4个原因要素,"有利"1个参与结果,7个相关理论假设。结论互动式参与患者安全的理论框架可引导患者据其不同临床情境,采取积极"照护性参与"、审慎"决策性参与"、理性"诉求性参与"的恰当策略,对促进患者参与患者安全管理的研究及实践具指导意义。
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