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<正>《灰椋鸟》一文是根据护鸟烈士徐秀娟的日记改写而成的散文,既有叙事的特征,又具写景的风貌。尽管这篇文章并非出自专业作家之手,但其优美的笔触以及"我"看、"我"想、"我"写的文字表达意识无疑是学生学习语言文字运用的经典范本。
给学生一片语文的林子——《灰椋鸟》文本解读及教学设计
【摘 要】
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<正>《灰椋鸟》一文是根据护鸟烈士徐秀娟的日记改写而成的散文,既有叙事的特征,又具写景的风貌。尽管这篇文章并非出自专业作家之手,但其优美的笔触以及"我"看、"我"想、"我
【机 构】
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江苏新沂市实验学校,
【出 处】
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小学教学(语文版)
【发表日期】
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2015年05期
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