中职物理教学中任务型教学模式分析

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中职教育是实践性强,提高学生专业技能的教育,中职物理教学是是以实验为基础的一门基础性学科,对学生的操作能力和实验能力有很高的要求,在培养的科学文化素养,提高自身能力的方面发挥着重要的作用.在教学中,只有激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力,让学生成为学习的主人,才能达到学习的最佳效果.本文分析了物理教学中实现任务型教学的必然性和其实施中遇到的困难,并且提出了一定的解决方案.
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