【摘 要】
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[目的]了解《本科医学教育标准》实施效果,分析医学教育存在的不足并提出相应对策。[方法]通过自编问卷,调查S大学2015届本科临床专业毕业生对《标准》相关内容的掌握程度。[
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[目的]了解《本科医学教育标准》实施效果,分析医学教育存在的不足并提出相应对策。[方法]通过自编问卷,调查S大学2015届本科临床专业毕业生对《标准》相关内容的掌握程度。[结果]《标准》知晓率低,思想道德与职业素质指标、知识目标基本达标,但是技能目标远低于知识目标得分（P〈0.01）。[结论]以《标准》为指导,调整课程体系,重视技能培养,培养高素质医学人才。
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