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地方院校开设创业教育课程,是促进学生全面发展,实现人才培养目标的途径和方法。系统论述地方院校开展创业教育课程体系设置的理论价值和实践价值,通过对国内外创业教育课程体系设置情况的综述,结合三峡大学课程设置,提出创业教育课程体系设置的构想及其运作的保障措施。
地方院校创业教育课程体系设置的探讨——以三峡大学为例
【摘 要】
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地方院校开设创业教育课程,是促进学生全面发展,实现人才培养目标的途径和方法。系统论述地方院校开展创业教育课程体系设置的理论价值和实践价值,通过对国内外创业教育课程
【机 构】
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三峡大学经济与管理学院
【出 处】
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三峡大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2014年S2期
【基金项目】
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三峡大学2013年教学研究项目“地方院校创业教育课程体系设置研究”;湖北省教育厅人文社科重点项目“三峡库区非自愿移民创业的理论与实证研究”(13d016)
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