高中英语词汇教学存在的主要问题与改进策略

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“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”,英语词汇就像是跬步,只有进行不断的扩展与积累,才能将头脑中的词汇灵活运用于试卷纸上,并展现在实际的生活之中。倘若词汇量积累的较少,在进行作文的写作时,会出现无话可说、无内容可写的状况,从而影响学生的成绩水平。因此,要注重对英语词汇的学习与积累,教师也要将英语词汇的教学与英语课文的教学相统一,加强学生对单词的理解与认知,并提高其自主学习与探索的能力。
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