小学音乐合唱课的实效性研究

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所谓全面发展,不单单指文化知识的掌握与积累,更包含艺术素养的提升,是德、智、体、美、劳综合素质的提升与发展.为了更好落实素质教育,就需要文化教育与艺术教育两手抓.针对当前小学音乐合唱课中存在的不足,积极探究提高小学音乐合唱教育的实效方法,提高学生的合唱兴趣,为素质教育奠定良好基础.本文就小学音乐合唱课中存在的不足进行分析,并就改进策略进行阐述,以供参考.
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