品德养根,从尊重教育做起

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<正>“立德树人”是教育的根本任务,落实到学校层面就是培养学生良好的道德品质,为学生的终身成长筑牢根基。近年来,寿光世纪学校坚持把“品德养根”放在首位,以尊重教育为切入点,围绕尊重他人、尊重规则、尊重传统、尊重自然等原则,通过开展多种教育活动,让尊重成为一种习惯,成为一种校园文化,努力提升师生的道德品质,让尊重成为德育基石。
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目的 探讨以交互式多媒体为平台的5A护理模式对原发性高血压患者自我管理能力的影响。方法 选择原发性高血压患者74例为研究对象,采用随机数字表法分为研究组和对照组,每组37例。对照组采用常规健康教育、出院宣教和出院后随访6个月,研究组采用以交互式多媒体为平台的5A护理模式给予患者健康教育、出院宣教和出院后随访6个月。观察并记录2组患者的自我管理能力和血压控制情况。结果 研究组干预后生活自理能力为(1
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在中国的精神文化体系中,茶是一个特殊的存在。物(茶)对人的意味不在人的静观中产生,而在于人与物(茶)直接接触、作用时呈现。在人们长期饮茶的实践中,茶实现了从自然之物到文化之物的转变,再到精神之物的升华。不同时期的人们身处不同的时代背景也相应地面临着不同的现实问题,故他们对茶的需求与索取也不同。茶在对治日新月异的时代问题的过程中不断地被赋予多重精神面向。千百年来,茶以苦寒之性味及其衍生出的清明、俭德
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