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班级管理是学校管理的基本内容之一,对于保证学校教学秩序、提升教学质量,起到不可估量的作用。作为班级管理的核心人物——班主任,必须使用科学的方法对班级进行管理。首先,从学生自主发展着眼,用信任＂推动＂学生实现自我管理。其次,于学生细微情感处入手,对学生多一分理解,多一分宽容,用爱心＂感化＂学生。
从自主着眼 于情感入手——班主任管理工作点滴谈
【摘 要】
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班级管理是学校管理的基本内容之一,对于保证学校教学秩序、提升教学质量,起到不可估量的作用。作为班级管理的核心人物——班主任,必须使用科学的方法对班级进行管理。首先,
【机 构】
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江苏省高邮市城北中学
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2014年12期
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