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活用教材高效完成初中数学的教与学
活用教材高效完成初中数学的教与学
来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guohaohao
【摘 要】
:
新课标下数学教学过程是教师组织和引导学生主动掌握数学知识,发展数学能力,形成良好的个性心理品质的认识与发展相统一的过程,而教师的“教”和学生的“学”的双边活动要以
【作 者】
:
罗永强
【机 构】
:
四川省南充市西充县双凤中学
【出 处】
:
课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
:
2018年25期
【关键词】
:
引导
延伸
高效
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新课标下数学教学过程是教师组织和引导学生主动掌握数学知识,发展数学能力,形成良好的个性心理品质的认识与发展相统一的过程,而教师的“教”和学生的“学”的双边活动要以教材为中介,教材把他们紧密地联系在一起。教材的编写在一定程度上决定着教师的“教”和学生的“学”法。
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