【摘 要】
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翻译教学从20世纪70年代以前至今,经历了几个阶段的改革,由最初的词句翻译技巧到篇章翻译教学,再由交际教学法到过程教学法等。随着时代的发展,翻译教学方法也在不断改进,翻
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翻译教学从20世纪70年代以前至今,经历了几个阶段的改革,由最初的词句翻译技巧到篇章翻译教学,再由交际教学法到过程教学法等。随着时代的发展,翻译教学方法也在不断改进,翻译课程教学面临改革的新趋势,即在翻译教学中引入创新理念,注重文化元素,特别是中外文化的差异。总之,在当今这个多元化的社会,翻译教学也应进行多方面的改进。
Since the 1970s, translation teaching has undergone several stages of reform, from the initial translation of words to text translation teaching, and then from communicative teaching to process teaching. With the development of the times, translation teaching methods are also constantly improving. The teaching of translation courses is faced with the new trend of reform, that is, the introduction of innovative ideas in translation teaching and the emphasis on cultural elements, especially the differences between Chinese and foreign cultures. In short, in today’s diversified society, translation teaching should also be improved in many ways.
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