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小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。在科学教学中，培养学生设计实验能力对学生科学素养的养成有着举足轻重的意义。在一定的设计目标和假设前提下，要根据学校、教师、学生等的实际情况，精心设计实验过程，采取灵活多样的方式悉心指导学生设计实验的方法。学生在整个的科学学习过程中，设计实验的能力就能得到很好的培养和提高。