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以苏教版必修一“镁的提取及应用”的教学为例,阐述和谐课堂氛围的创设,可有效提高课堂教学的有效性,促进学生自我激励、自我成长、自我完善.
探究“镁的提取及应用”
【摘 要】
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以苏教版必修一“镁的提取及应用”的教学为例,阐述和谐课堂氛围的创设,可有效提高课堂教学的有效性,促进学生自我激励、自我成长、自我完善.
【机 构】
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江苏省扬州市邗江中学,225009
【出 处】
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数理化学习（高一二版）
【发表日期】
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2016年9期
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