【摘 要】
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我国对学生假期生活的研究和实践与正常的学校教育相比是一块真空地带。由于受应试教育的影响,学校普遍把学生假期看做学校教育的延伸,家长们也非常热衷于把孩子送进各种补习
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我国对学生假期生活的研究和实践与正常的学校教育相比是一块真空地带。由于受应试教育的影响,学校普遍把学生假期看做学校教育的延伸,家长们也非常热衷于把孩子送进各种补习班,这无疑是对"假期"本质的歪曲和窄化。在"以人为本"全面发展学生素质的观念主导下,正确理解假期生活内涵、目的及意义,借鉴国外经验,做出合理安排方案,有重要的现实意义。利用假期渗透相应的教育项目,使学生的身心素质在轻松的休闲娱乐中得到相应的锻炼和提高,才是学生假期生活的意义所在。
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