论文部分内容阅读
为了培养既有深厚理论知识功底,又有实践动手能力的全面发展人才,文章首先阐述了案例教学法及其教学特征,然后提出了案例教学法在临床医学硕士研究生临床技能教学中的实践,包括课堂案例讨论方式、深入病房的案例实践教学方式、角色扮演式的案例实践教学方式,最后提出了案例教学法在临床医学硕士研究生临床技能教学实践中应注意的问题。