浅谈农村学校低年级的识字教学

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小学语文是基础教育的重要学科之一,而写字教学则是小学语文教学中基础之基础。目前部分农村教师在识字教学中的拔苗助长现象严重,最终导致学生“认字”负担重,识字教学效果不理想。低年级学生年龄小.有意注意持续的时间很短,因此,一堂课中如何牢牢抓住学生的注意力,激发学生的兴趣就显得尤为重要。在教学时,教者可在课堂上渗透汉字规律.深入浅出地进行识字教学,效果一定显著。
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