【摘 要】
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“双减”政策背景下，初中语文教学方法的创新，能帮助语文教学取得突出成效，更好地响应“双减”政策。在研究过程中，文章作者针对当前初中语文教学存在的弊端进行研究，以实践调查的方式对其中存在的各种问题进行分析，并明确“双减”政策背景下，优化语文教学方法的重要性，探索有效的优化路径。借助良好氛围的创设、创新方法的引导，帮助学生在课堂上高效学习；借助完善的教学评价模式，使整个教学流程得到优化。
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“双减”政策背景下，初中语文教学方法的创新，能帮助语文教学取得突出成效，更好地响应“双减”政策。在研究过程中，文章作者针对当前初中语文教学存在的弊端进行研究，以实践调查的方式对其中存在的各种问题进行分析，并明确“双减”政策背景下，优化语文教学方法的重要性，探索有效的优化路径。借助良好氛围的创设、创新方法的引导，帮助学生在课堂上高效学习；借助完善的教学评价模式，使整个教学流程得到优化。
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