【摘 要】
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目的:探讨新冠肺炎流行期间居家隔离儿童青少年的心理变化,为采取干预措施提供理论依据.方法:2020年3月5日-9日,对陕西省延安市1766名8～18岁儿童青少年做一份电子问卷调查,分析新冠肺炎对居家隔离儿童青少年焦虑情绪的影响.结果:1766名学生SCARED得分区间0～82分,<25分者1372例(77.69％),≥25分者394例(22.31％),单因素分析见,焦虑症状检查率分别在性别、学龄、居住地、健康情况及觉得自己是否处于危险中差异有统计学意义(均P<0.005).女生、身体健康情况越差、认为自己
【机 构】
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延安大学附属医院儿科;延安大学附属医院耳鼻咽喉科
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目的:探讨新冠肺炎流行期间居家隔离儿童青少年的心理变化,为采取干预措施提供理论依据.方法:2020年3月5日-9日,对陕西省延安市1766名8～18岁儿童青少年做一份电子问卷调查,分析新冠肺炎对居家隔离儿童青少年焦虑情绪的影响.结果:1766名学生SCARED得分区间0～82分,<25分者1372例(77.69％),≥25分者394例(22.31％),单因素分析见,焦虑症状检查率分别在性别、学龄、居住地、健康情况及觉得自己是否处于危险中差异有统计学意义(均P<0.005).女生、身体健康情况越差、认为自己处于危险中是疫情期间居家隔离儿童青少年出现焦虑的危险因素(P均<0.005).结论:新型冠状病毒肺炎流行期间,居家隔离儿童青少年焦虑症状明显增高,其中女生、身体健康情况越差、认为自己处于危险中是焦虑症状的危险因素.
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