【摘 要】
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本文通过东、中、西三省的对比分析,对西藏自治区的基础教育公共服务进行了深入探究和评价。结果发现,近年来,中央政府对于西藏地区的基础教育公共服务投入规模逐渐增加,并且
【机 构】
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吉林大学行政学院,天津大学管理与经济学部
【出 处】
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西藏民族大学学报(哲学社会科学版)
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本文通过东、中、西三省的对比分析,对西藏自治区的基础教育公共服务进行了深入探究和评价。结果发现,近年来,中央政府对于西藏地区的基础教育公共服务投入规模逐渐增加,并且预算经费远远高于全国平均水平,但是该区的公共服务质量仍然比较落后,与河南、江苏等教育发达省份相比,还存在很大的差异性。基础教育发展不均衡,资金利用效率也有待提升。在此基础上,笔者提出了一些对策建议,以促进未来西藏地区基础教育公共服务的均等化发展。
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