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“个性化作业”既是顺应“双减”政策的需要，又是谋求学生个性发展的重要举措。初中英语课后作业正是在这样的大背景下，从单元主题语境入手，在作业中渗透传统文化，用英语传递中国声音，进而实现学生的个性化发展。初中英语课后作业个性化设计研究在这方面进行了一系列的探索。
“双减”背景下初中英语课后作业个性化设计
【摘 要】
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“个性化作业”既是顺应“双减”政策的需要，又是谋求学生个性发展的重要举措。初中英语课后作业正是在这样的大背景下，从单元主题语境入手，在作业中渗透传统文化，用英语传递中国声音，进而实现学生的个性化发展。初中英语课后作业个性化设计研究在这方面进行了一系列的探索。
【机 构】
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建邺初级中学
【出 处】
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教师博览
【发表日期】
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2022年21期
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