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现代教育理论对教学模式提出了新的挑战。计算机专业课的教学中合理的任务前置可激发学生兴趣，延伸任务实例，培养学生的探索精神。自定任务主题，充分发挥学生个性，采用任务驱动法更能激发学生兴趣，培养学生积极思考的学习习惯，提高学生的动手能力，以适应社会对高素质技能型人才的要求。
中职计算机教学中任务驱动教学法的运用
【摘 要】
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现代教育理论对教学模式提出了新的挑战。计算机专业课的教学中合理的任务前置可激发学生兴趣，延伸任务实例，培养学生的探索精神。自定任务主题，充分发挥学生个性，采用任务驱动法
【机 构】
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湖南省长沙市信息职业技术学校
【出 处】
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当代教育论坛：学科教育研究
【发表日期】
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2008年9期
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