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浅谈小学语文教学中的阅读教学
浅谈小学语文教学中的阅读教学
来源 :新课程学习:基础教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:habenladan
【摘 要】
:
读是培养语感的主要手段。“以朗读为主线”的阅读教学模式应主要采取“以读代讲、以问促读、以读带练”的三个策略。一、以读代讲。强化读书训练小学生语言的习得和发展,主要
【作 者】
:
丁桂珍
【机 构】
:
陕西省吴堡县第三完全小学
【出 处】
:
新课程学习:基础教育
【发表日期】
:
2011年7期
【关键词】
:
阅读教学
小学生
语文教学
语言规范
教学模式
读书
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读是培养语感的主要手段。“以朗读为主线”的阅读教学模式应主要采取“以读代讲、以问促读、以读带练”的三个策略。一、以读代讲。强化读书训练小学生语言的习得和发展,主要是通过读一篇课文来实现的,我们并不排斥讲解,但是把语言规范的课文“熟读成诵”,则是小学生学习语言的主要途径和重要手段,
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