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【摘要】目前我国涵盖的职业教育有技校、中专、职业高中等类型，培养目标也是应用型人才，在职业教育的过程中引入电子政务更是大势所趋。一般的职业教育学校已经有校园网络的覆盖，校园网络存在最大的一个隐患就是校园网络安全问题。此外，学校网络的维护十分滞后。关于电子政务能力提升一是形成完整规模的电子工作系统，二是对于校园网络内容要及时更新。
【关键词】电子政务；校园网络；数字化校园
职业教育因为其独有的特点近些年在我国发展的也十分迅速，其让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。目前我國涵盖的职业教育有技校、中专、职业高中等类型，培养目标也是应用型人才——今后输送到企业、工厂等实用的技术型人才。我国现在对于职业教育的系统已经相对来说较为完善，对于今后的职业教育针对性也比较强，学习时间也比较短，有充足的时间进行实践活动。这样在得到学历的同时也可以培养适合自己的技能并且可以兼顾到工作实践之中。
一、职业教育电子政务能力发展的现状
现在全世界已经步入信息社会，网络电子的发展让一切的办公、教学活动都更加有效率，也更加便捷化[1]。在这样的情况下，在职业教育的过程中引入电子政务更是大势所趋，其更加有利于学校管理的现代化，转变一些落后的行政方式。但是电子政务还处于一个初期发展阶段，并且面临着很多问题。本文就从现状开始分析，看未来职业教育电子政务能力究竟要如何提升才能更适应职业教育学校的发展。
我国对于电子政务的引起是从上世纪九十年代开始，在引入到各个学校并在今后逐渐发展的过程中各个学校都提出了“信息化”办公这样的一个理念，时代财富科技公司（www.FortuneAge.com）发布的《中国教育电子政务研究报告》表明，中国目前的教育电子政务度为 22.6%，高校教育电子政务度更是少而又少。这样的一个现状表明我国当今电子政务能力的发展情况，除此之外，也说明电子政务的发展是不平衡的。我们对于职业教育电子政务的理解认为，电子政务应该包括以下几个方面，首先是上课的设备应当是具有电子信息化的，其次拥有一定的电子资源，最后是从学校活动管理到为学生服务的系统都是电子化的。
到目前为止，一般的职业教育学校已经有校园网络的覆盖，拥有数字化校园的基本要求[2]。在办公和教育场所基本都有校园网络的接入，有些学生寝室或者老师寝室也接入了校园网，甚至现在校园的无线网也在普及，例如CMCC-EDU就是专门在校园内进行使用的无线网，方便了学生们进行课程活动的同时，也让整个校园的教学办公都实现了网络一体化，有利于数据的传送和资源的互享。
但是网络一体化的覆盖并不代表职业教育学校网络的安全，校园网络存在的最大的安全隐患就是校园网络安全问题。因为网络的运行与维护是需要投入大量的资金，而大部分的职业教育学校并没有这方面的意识，所以就往往会造成校园内网络的流量下载速度缓慢、网络的瘫痪、网络维护不及时等问题。另外，校园网络安全的问题，根据统计有非常多的校园网络是没有设置防火墙的，这样很容易使网络受到病毒的攻击甚至是黑客盗取相关信息。最常见的就是在校园网络下登QQ客户端会不时就发生盗号的现象，这就是对于校园网络安全的一个警告。除此之外，对于整个学校网络的维护十分滞后，学校网络在建设完成后几乎就再不更新内容。所以导致当学生打开校园网页的时候都是半年前甚至是一年前的信息，因此，关于建成校园网络之后学校对于其维护工作至今仍是十分不到位。
二、职业教育电子政务能力提升研究
职业教育面对着是实践型人才，所以职业教育学校在进行电子政务的时候应当从学生实际需求出发，结合学校的特点来发展。主要有以下几个表现点。
（一）形成完整规模的电子工作系统
办公的自动化是一个全社会的需求，无论是政府部门、企业甚至是家庭都朝着电子办公来进行。所以职业教育学校更是要形成一个完整的电子办公模式，像学生缴费系统，学生成绩登记系统，学生档案系统都应当实行电子化。根据调查发现，仍有职业教育学校学生成绩在老师判卷之后是用手写成绩单来通知学生，这已经是非常落后的办公方式，当今都是在老师判卷结束之后直接将成绩录入校园网络中，学生可以在自己的客户端进行登陆查阅，如果有问题再向老师反映。除此之外，还要有一个系统化的办公模式，各部门之间信息化流程应该清楚明白，不可出现数据不知道发给什么部门或者在出问题之后没有部门负责的现象发生[3]。
（二）对于校园网络内容要及时更新
对于网络维护不到位是所有职业教育学校的通病，当我们打开学校某个院系或者某个部门的网页时，发现网页上面显示的信息已经是一两年之前的，整个页面都没有任何的改进，对于职业教育的学生们来说，他们更加需要社会上对于本专业技术人才的需求以及社会上面的动向。如果学校对于校园网络的维护是如此的落后，那么学生根本无法从学校的电子政务中得到相应的有益之处，那么校园网络的建设就成了摆设而已。所以我个人觉得校园网络的维护与校园网络的建设同样重要。应当专门有部门负责网页的维护，信息的发布。当各个院或者各个部门有可以更新的内容时候，可以统一交由专业的管理部门，再由他们进行发布。除此之外，学校还可以和其他相关的学校进行区域联网，共享资源和信息，也让这几个学校的学生共同可以交流。这对于学生们今后走出学校，步入工作岗位十分有帮助。
结语：
综上所述，在职业学校教育中，提升电子政务能力是非常有必要的，能够实现办公信息化，提供办公效率，大力推动职业教育发展更加先进化和全面化。
【参考文献】
[1]张建，胡克谨.基于协作体的电子政务协同工作模式研究田[J].同济大学学报（自然科学版），2010（12）.
[2]丁海萍.浅谈高校电子校务发展趋势与策略[J].中国校外教育，2011（10）.
[3]张炜.《浅议高校办公自动化系统建设的条件和成效》[J].科技情报开发与经济，2010（10）.
【关键词】电子政务；校园网络；数字化校园
职业教育因为其独有的特点近些年在我国发展的也十分迅速，其让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。目前我國涵盖的职业教育有技校、中专、职业高中等类型，培养目标也是应用型人才——今后输送到企业、工厂等实用的技术型人才。我国现在对于职业教育的系统已经相对来说较为完善，对于今后的职业教育针对性也比较强，学习时间也比较短，有充足的时间进行实践活动。这样在得到学历的同时也可以培养适合自己的技能并且可以兼顾到工作实践之中。
一、职业教育电子政务能力发展的现状
现在全世界已经步入信息社会，网络电子的发展让一切的办公、教学活动都更加有效率，也更加便捷化[1]。在这样的情况下，在职业教育的过程中引入电子政务更是大势所趋，其更加有利于学校管理的现代化，转变一些落后的行政方式。但是电子政务还处于一个初期发展阶段，并且面临着很多问题。本文就从现状开始分析，看未来职业教育电子政务能力究竟要如何提升才能更适应职业教育学校的发展。
我国对于电子政务的引起是从上世纪九十年代开始，在引入到各个学校并在今后逐渐发展的过程中各个学校都提出了“信息化”办公这样的一个理念，时代财富科技公司（www.FortuneAge.com）发布的《中国教育电子政务研究报告》表明，中国目前的教育电子政务度为 22.6%，高校教育电子政务度更是少而又少。这样的一个现状表明我国当今电子政务能力的发展情况，除此之外，也说明电子政务的发展是不平衡的。我们对于职业教育电子政务的理解认为，电子政务应该包括以下几个方面，首先是上课的设备应当是具有电子信息化的，其次拥有一定的电子资源，最后是从学校活动管理到为学生服务的系统都是电子化的。
到目前为止，一般的职业教育学校已经有校园网络的覆盖，拥有数字化校园的基本要求[2]。在办公和教育场所基本都有校园网络的接入，有些学生寝室或者老师寝室也接入了校园网，甚至现在校园的无线网也在普及，例如CMCC-EDU就是专门在校园内进行使用的无线网，方便了学生们进行课程活动的同时，也让整个校园的教学办公都实现了网络一体化，有利于数据的传送和资源的互享。
但是网络一体化的覆盖并不代表职业教育学校网络的安全，校园网络存在的最大的安全隐患就是校园网络安全问题。因为网络的运行与维护是需要投入大量的资金，而大部分的职业教育学校并没有这方面的意识，所以就往往会造成校园内网络的流量下载速度缓慢、网络的瘫痪、网络维护不及时等问题。另外，校园网络安全的问题，根据统计有非常多的校园网络是没有设置防火墙的，这样很容易使网络受到病毒的攻击甚至是黑客盗取相关信息。最常见的就是在校园网络下登QQ客户端会不时就发生盗号的现象，这就是对于校园网络安全的一个警告。除此之外，对于整个学校网络的维护十分滞后，学校网络在建设完成后几乎就再不更新内容。所以导致当学生打开校园网页的时候都是半年前甚至是一年前的信息，因此，关于建成校园网络之后学校对于其维护工作至今仍是十分不到位。
二、职业教育电子政务能力提升研究
职业教育面对着是实践型人才，所以职业教育学校在进行电子政务的时候应当从学生实际需求出发，结合学校的特点来发展。主要有以下几个表现点。
（一）形成完整规模的电子工作系统
办公的自动化是一个全社会的需求，无论是政府部门、企业甚至是家庭都朝着电子办公来进行。所以职业教育学校更是要形成一个完整的电子办公模式，像学生缴费系统，学生成绩登记系统，学生档案系统都应当实行电子化。根据调查发现，仍有职业教育学校学生成绩在老师判卷之后是用手写成绩单来通知学生，这已经是非常落后的办公方式，当今都是在老师判卷结束之后直接将成绩录入校园网络中，学生可以在自己的客户端进行登陆查阅，如果有问题再向老师反映。除此之外，还要有一个系统化的办公模式，各部门之间信息化流程应该清楚明白，不可出现数据不知道发给什么部门或者在出问题之后没有部门负责的现象发生[3]。
（二）对于校园网络内容要及时更新
对于网络维护不到位是所有职业教育学校的通病，当我们打开学校某个院系或者某个部门的网页时，发现网页上面显示的信息已经是一两年之前的，整个页面都没有任何的改进，对于职业教育的学生们来说，他们更加需要社会上对于本专业技术人才的需求以及社会上面的动向。如果学校对于校园网络的维护是如此的落后，那么学生根本无法从学校的电子政务中得到相应的有益之处，那么校园网络的建设就成了摆设而已。所以我个人觉得校园网络的维护与校园网络的建设同样重要。应当专门有部门负责网页的维护，信息的发布。当各个院或者各个部门有可以更新的内容时候，可以统一交由专业的管理部门，再由他们进行发布。除此之外，学校还可以和其他相关的学校进行区域联网，共享资源和信息，也让这几个学校的学生共同可以交流。这对于学生们今后走出学校，步入工作岗位十分有帮助。
结语：
综上所述，在职业学校教育中，提升电子政务能力是非常有必要的，能够实现办公信息化，提供办公效率，大力推动职业教育发展更加先进化和全面化。
【参考文献】
[1]张建，胡克谨.基于协作体的电子政务协同工作模式研究田[J].同济大学学报（自然科学版），2010（12）.
[2]丁海萍.浅谈高校电子校务发展趋势与策略[J].中国校外教育，2011（10）.
[3]张炜.《浅议高校办公自动化系统建设的条件和成效》[J].科技情报开发与经济，2010（10）.