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在教育体制不断改革的环境下,郑州大学生命科学学院建设的"现代生物学实验技术"在线开放课程首次在课程内引入思政元素,以期发挥专业课在高校思政工作中主渠道的作用。本文从慕课背景出发,介绍了"现代生物学实验技术"慕课体系建设的基本情况,并结合高校思政改革的紧迫性认知,通过探究思政元素如何在此课程中的融合,以期为课程的进一步建设提供更好的选择。