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目前我们一般的教学方式达不到好的教学效果,老师讲的过多,成表演;学生过于被动,成配角.本文就想通过教学方式的改革,达到的就是让学生动起来,包括思维的动和手的动及口的动,让学生通过动脑、动手、动口,真正学到知识、真正记住知识、真正会运用知识.
“对分+专家介入”教学法下《税务筹划》课教学改革
【摘 要】
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目前我们一般的教学方式达不到好的教学效果,老师讲的过多,成表演;学生过于被动,成配角.本文就想通过教学方式的改革,达到的就是让学生动起来,包括思维的动和手的动及口的动,
【机 构】
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广东新安职业技术学院会计系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年15期
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