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在现实班级管理中,班主任经常会面对班级的管理局面出现茫然、盲目、忙碌的状态。如何在班级中消除"茫、盲、忙",笔者通过借鉴企业管理经验,提出重视班级管理机制的建设、协调各管理班子职责、确立学生主体地位、认清班主任职责等建议,从而积极为学生营造良好的学习氛围。
班级管理中如何消除“茫、盲、忙”
【摘 要】
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在现实班级管理中,班主任经常会面对班级的管理局面出现茫然、盲目、忙碌的状态。如何在班级中消除"茫、盲、忙",笔者通过借鉴企业管理经验,提出重视班级管理机制的建设、协
【机 构】
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贵州省六盘水市民族中学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2015年01期
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