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传统教育中的老师常常以严师自居,高高在上,让学生望而生畏,望而却步.师生的关系难以融洽,情感难以沟通.因此教学或表现为以教师的教为中心,学围绕教转;或表现为以教为基础,先教后学.新课程把教学定位为师生交往、积极互动、共同发展的过程,这是对教学关系的正本清源.
浅谈初中体育课堂教学法
【摘 要】
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传统教育中的老师常常以严师自居,高高在上,让学生望而生畏,望而却步.师生的关系难以融洽,情感难以沟通.因此教学或表现为以教师的教为中心,学围绕教转;或表现为以教为基础,
【机 构】
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贵州省石阡县民族中学 贵州 石阡 555100
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2013年6期
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