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在英语新课标教学改革实践中，英语课堂教学的有效性，是衡量一堂英语课成败的主要依据；而一堂课的好坏，导入起着至关重要的作用。一堂课好的导入，可以激发学生的兴趣，调动学生学习英语的积极性。由于每一单元所讲的内容不同，导入也不能千篇一律。为了调动学生学习每一堂英语课的兴致，教师应当仔细钻研教材，设计并组织好适合每堂课的导入。导入新课的艺术性，是每一位有经验的英语教师必备的、追求的目标。