【摘 要】
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地下水环境质量评价作为水文地质专业课程的重要组成部分,理论性与实践性都很强。文章在剖析目前课程教学存在问题的基础上,基于案例教学,从优化课堂教学内容、提升案例教学效能、合理安排教学活动、完善考核评价方式等方面进行教学改革探索。实践结果表明,教学改革取得了良好的教学效果,对于进一步完善水文地质专业课程建设具有重要意义。
【基金项目】
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河北地质大学教学发展与改革实践项目(2019JF03),河北省专业学位研究生教学案例建设项目(KCJSZ2021098),河北省高校基本科研业务费资助(QN202107)。
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地下水环境质量评价作为水文地质专业课程的重要组成部分,理论性与实践性都很强。文章在剖析目前课程教学存在问题的基础上,基于案例教学,从优化课堂教学内容、提升案例教学效能、合理安排教学活动、完善考核评价方式等方面进行教学改革探索。实践结果表明,教学改革取得了良好的教学效果,对于进一步完善水文地质专业课程建设具有重要意义。
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