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高中通用技术课程还处于发展的初期,图样表达能力有效教学也处于探索阶段.本文作者在实践中采用多样性教学方式,对如何提高通用技术结构草图图样表达能力有效教学提出以下思考.
通用技术教学中草图图样表达能力的培养途径
【摘 要】
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高中通用技术课程还处于发展的初期,图样表达能力有效教学也处于探索阶段.本文作者在实践中采用多样性教学方式,对如何提高通用技术结构草图图样表达能力有效教学提出以下思
【机 构】
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浙江省金华市第六中学 321000
【出 处】
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软件（电子版）
【发表日期】
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2020年2期
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