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一、引言rn随着技术与社会经济的发展,越来越多的师生能够拥有诸如手提电脑、平板电脑、移动电话、智能手机等各种与时俱进的个人信息终端设备.这些个人信息终端设备在师生的生活与娱乐中常常扮演重要的角色,但目前在学校教育环境下却常常被视作干扰教学效果的消极因素.
BYOD给教育信息化建设带来的喜与忧
【摘 要】
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一、引言rn随着技术与社会经济的发展,越来越多的师生能够拥有诸如手提电脑、平板电脑、移动电话、智能手机等各种与时俱进的个人信息终端设备.这些个人信息终端设备在师生的
【机 构】
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无锡机电高等职业技术学校
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年47期
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