针对小学数学教学的有效性的研究

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本文主要是对小学数学教学的有效性进行研究,提出了提升小学生数学学习的兴趣、多元化教学方式、加强学生讨论以及强调学习的实用性等四个方面的策略,从而真正实现小学数学教学质量以及课堂有效性的提升。
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