【摘 要】
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摘要：随着高校新进教师数量的逐年增多，新手教师的教学能力培训问题日益明显，为提高高校新手教师的教学技能培训效率，提出了“五位一体”高校新手教师校本培训模式研究。 关键词：高校教师;教学技能;校本培训 中图分类号：G451.2 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）40-0031-02 一、研究背景 自1998年我国高校实行扩招政策以来，为达到合理的师生比例要求，
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摘要：随着高校新进教师数量的逐年增多，新手教师的教学能力培训问题日益明显，为提高高校新手教师的教学技能培训效率，提出了“五位一体”高校新手教师校本培训模式研究。
关键词：高校教师;教学技能;校本培训
中图分类号：G451.2
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