【摘 要】
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近年来,我国一直致力于教育制度的优化改革,作为高中必修科目之一的英语学科也在上述形势影响之下不断进行教学模式的创新探究。英语语法教学既属于英语学科重点内容同时也属
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近年来,我国一直致力于教育制度的优化改革,作为高中必修科目之一的英语学科也在上述形势影响之下不断进行教学模式的创新探究。英语语法教学既属于英语学科重点内容同时也属于难点部分,通过对现阶段高中英语教学现状的研究分析可以得知,高中学生对英语学科的感知能力存在明显的差异性,所以部分学生很难掌握其中的语法特点与规律,因此在英语学习过程中就会表现出对于教师以及课外辅导书过于依赖的不良现状。本文在结合以上不良发展现状的基础之上,着重就一种新型英语语法教学模式-情景模式的创建策略进行深入研讨,希望本文对从事高中英语语法
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2012年9月上旬，在吹膜车间全员的共同努力下，我们又成功找到一个能与我们公司生产的淀粉基料PSM 100A完美混合吹膜的高密度线性聚乙烯7000F（以下简称7000F）。
7月19日下午，我们与台湾的小朋友一起来到了雄伟的胡里山炮台。一进门．便看见了一门巨炮立在炮台上，炮口指着我国的港口．准备保卫我国的海域。没错，那就是克虏伯大炮！奇怪，那是什么
曾经看到过这样一句话：“学生的头脑不是一个被填满的容器，而是需要被点燃的火把。”这句话一直印在了我的脑海里，是的，教师不是学生的保姆，教师要让知识成为学生思考的果实。带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。在现代教育中，只有学生的主动参与，主动学习，才可能是有效和成功的教育。而现实中的我们的课堂总是被这样或那样的条条框框所束缚着。而我每当听课之后，总会思考，总有自己的一点感想。我们的数学课到底要怎
随着社会的发展，合作精神、合作意识、合作方式越来越受到人们的重视。合作学习认为，生生互动是教学系统中尚待进一步开发的宝贵的人力资源，是教学活动成功的不可缺少的重要因素，因此，合作学习把生生互动提到了前所未有的地位，但许多老师认为组织学生进行小组合作学习只在课堂上，有时组织小组合作学习也只是一种形式，只不过是上公开课作秀吧。究竟在教学中要怎样进行合作学习才能使其不流于形式，真正发挥出合作学习的有效性
【摘 要】当前，在信息技术的环境影响下，在初中的语文教学中，将多媒体教学适时的应用到教学当中，可以大大缩短传授知识和反馈的过程，加强教师与学生在语文课堂教学中的交流机会，会收到非常好的教学效果。很多农村的初中语文教学中教师与学生的互动式的教学进行的有声有色，在初中的语文课堂上通过信息技术教学，借助直观且形象生动和有趣的信息技术多媒体，让初中的语文课堂变得生动活泼。 【关键词】多媒体教学 初中语
“你知道梅兰吗？”这天中午，哈斯特警官走进歪歪探长的办公室，问道。 “你说的是那个女体操运动员吗？”歪歪探长笑道，“前不久我看过她的新闻，说她正在积极训练，准备参加即将到来的世界体操锦标赛。” “是的。”哈斯特警官点头说道，“不过她现在出了意外。就在今天上午，她在更衣室被人用钝器打中了后脑，现在还在医院里抢救……” “啊，竟然发生了这样的事？走，咱们去看看……” 一个小时之后，两人来到了梅
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“同步课堂”作为教育均衡化发展的一条途径极具研究价值与建设意义,本文是湖北省鄂州市新民街小学基于视频录播教室,构建“同步课堂”互动教学模式,充分发挥示范引领作用,促
目的:对胶乳增强免疫比浊法测定人血浆多西他赛浓度方法学进行评价。方法:测定10例乳腺癌患者血浆多西他赛的浓度,应用NCCLS标准化评价方案分析测定方法的精密度、线性范围、
以海州湾海域海水为研究对象,通过海上调查采样获得海水样品,采用固相萃取法对海水中的溶解态脂溶性藻毒素进行富集,并采用高效液相色谱电喷雾多级质谱(HPLC-ESI-MS/MS)法对