【摘 要】
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一、教材编写的指导思想和原则（一）指导思想：以国家的教育方针为指针，以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）为依据，以全面提高学生的数学综合素质并为他们的终
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一、教材编写的指导思想和原则（一）指导思想：以国家的教育方针为指针，以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）为依据，以全面提高学生的数学综合素质并为他们的终身可持续发展奠定良好基础为目标，以改善学生的学习方式，培养他们的创新意识和实?
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