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本文阐述和分析了管理工程本科教育的培养目标,学生应有的知识结构和能力要求,澄清了社会上对管理工程教育的某些误解,并就某些争议问题提出了自己的见解。笔者认为,管理工程专业本科生的培养目标是从事一般的管理工作,并非立即就当厂长(经理),学生应掌握工程技术和经济管理知识,应具备自学能力和一定的分析、解决实际问题的能力。