【摘 要】
：
中职教育主要负责培养学生的职业技能和文化素养,进而将学生培养成为有高度文化素养和专业技能的人。语文作为中职教育中的公共课程,对学生在中职教育中其他学科的学习有重要
论文部分内容阅读
中职教育主要负责培养学生的职业技能和文化素养,进而将学生培养成为有高度文化素养和专业技能的人。语文作为中职教育中的公共课程,对学生在中职教育中其他学科的学习有重要影响。在中职语文教学中采取适合中职学生学习的教学方式,有利于帮助中职学生更好的学习语文知识,提高文化素养。翻转课堂作为新型的教学方式能够在中职语文教学中进行实践,促进中职语文教学的改革和发展,提高中职语文教育的教学质量。
其他文献
统编教材中的文言文在选文方面发生了较大变化,教师可以从语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面来确定教学内容。教师需要探索基于统编
文言文承载着丰厚而深邃的中华优秀传统文化。用探究字源法教学文言文,能够帮助学生快速理解关键字词和疑难字词的本义、引申义,区分古今异义、一词多义等语法现象,让学生在
9月14日，市人大城建环保委组织部分市人大常委会组成人员、市人大城建环保委委员和市人大代表对本市大干300天市容环境综合整治成果进行视察。市人大常委会副主任李润兰参加视
创新教育是素质教育的灵魂与核心,小学语文作为一门重要的基础性学科自然应当肩负起创新教育的重任。在新课改背景下,小学语文教师应当将学生创新能力的培养作为一个重要的教
小学语文教学是培养学生创新能力的主要途径,语文课堂更是培养学生创新能力和创新精神的主要场所。想要提高学生的创新能力,离不开教师的努力工作。在语文课堂中,教师应积极
德育工作的主要任务是育人,培养学生的行为习惯以及思想品格,对学生的发展有着重要的影响。现如今的农村小学德育管理工作存在着许多问题,影响着德育工作的顺利开展。我们应
汉语拼音是不少学生步入小学后遇到的第一道难关。教师从学生的认知特点出发,依据首因效应,采用感性拼音教学,通过创设情境、设计形象、精编故事、巧设游戏等方式,抓住适合学
本文首先对原方案的指标系数进行修正,使得项目整体的完成度尽可能大且总花费尽可能小。其次,“因地制宜”,根据项目聚集的地区具体分析各个地区的任务完成情况,建立奖励机制
部编版初中语文新增“名著导读”模块并且辅以方法指导,旨在将名著阅读落到实处,让学生扎扎实实阅读,提升文学素养。名著阅读的重要性不言而喻。可是,名著阅读的现状却令人堪