【摘 要】
：
数学教学是小学生人才培养中的重要课程之一,科学的教学措施有助于小学生在长时间学习过程中形成良好的逻辑思维能力以及创造性思维能力。近年来,为了强化小学数学课堂教学水
论文部分内容阅读
数学教学是小学生人才培养中的重要课程之一,科学的教学措施有助于小学生在长时间学习过程中形成良好的逻辑思维能力以及创造性思维能力。近年来,为了强化小学数学课堂教学水平,包含情境创设法在内的先进教学方法在课堂教学活动中充分应用,对于强化小学数学课堂教学效果具有促进作用。鉴于此,本文总结了情景创设法在小学数学教学中的应用途径,以供参考。
其他文献
<正> 商品中的名牌是在市场上倍受青睐的佼佼者,每个企业都力求创名牌、保名牌。围绕着名牌的角逐,是现代市场竞争中的一个焦点。社会生活中的名牌现象无疑是一种文化现象。文化不只是名牌外在的附加物或相关物,而且名牌本身就具有丰富的文化内涵。名牌是高品位的优质产品。创立名牌的过程,也就是创造优异的产品质量的过程。这不仅仅是个生产物质产品的工艺过程,它本质上更是一种社会文化的过程,是一种特殊的
'倾听'是有效对话的前提,然而,相对于'听'现在的孩子往往更喜欢'说'。无论在课堂内还是在课堂外都吵吵嚷嚷,给人一种'活泼'有余,'儒雅&
<正> 在第二次世界大战胜利50周年即将到来的前夕,《600万犹太人之死》这部专著已由辽宁古籍出版社出版发行。 这是一本揭露犹太民族遭受迫害的专门著作。读之,令人爱不释手。 古今中外民族遭受迫害的悲剧不胜枚举。然而,提起20世纪30—40年代欧洲犹太
<正> 在形式逻辑中,许多推理方式同判断方式具有对应关系,但也不尽然。直言推理、假言推理、联言推理、关系推理是与判断方式对应的推理;归纳推理,演绎推理及类比推理则是超判断形式的推理。这里要讨论的是另一种超判断形式的推理,它的命题可以是直言判断、关系判断,也可以是假言判断,乃至模态判断。其逻辑形式特征,是用大前提的宾词(或后件)作小前提的主问(或前件);语言形式特征是联珠(亦称顶真)格式。故称之为联珠推理。
<正> 自20世纪以来,脱离社会和放弃社会职能,已经发展为西方文学实践的思想准则。特别是50年代以后,冷战局面的形成以及在世界范围内阶级对抗态势的解除,使作家减轻了政治与道德的压力,可以公开宣布从社会岗位返回到经验个体,不再执行政治立场,也不再履行社会义务。这使文学从内容走向形式,成为以形式为中心、以自身为对象的认知活动。
<正> 小松是东北沦陷时期多产而知名的作家之一,原名赵树全,笔名有赵孟原、梦园等,1912年生于辽宁省黑山县大虎山镇。童年时代,他随搞土木建筑的父亲辗转飘流到武汉、贺胜桥、岳州、桃林寺、长沙、黄石港、武昌等地,最后由关内来到沈阳。这种流浪的家庭生活,虽然耽误了少年小松的不少学业,但对他后来的创作却大有益处,他所体味到的动荡社会和人生百态,有的竟成为其长篇小说《北归》很好的素材。到了中学时代,他读到鲁迅的小说和郭沫若等人的新诗,从此对文学产生兴趣。特别是加入
东北现代中篇小说,经历了与此地区社会发展阶段相对应的历史发展时期。它不仅提供了中国现代文学史上较早的中篇小说作品和梦幻主义小说的奠基之作,而且开创了现代反帝文学和创造了殖民地区独特的现实主义小说样式,发展了解放区工农兵题材小说,为中国现代小说的发展做出了突出贡献。
<正> 我国经济体制改革确定以社会主义市场经济为目标模式,标志着企业改革进入一个新历史阶段。这个阶段的中心任务是转换经营机制,建立产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度,把企业改造成名符其实的法人实体和市场经济的主体。 这个阶段,就改革的思路来看,比以往的改革有了重大的突破和发展。主要表现在: 1.突破了“两权分离”的局限,深入到所有制关系的改革。十几年来,我们的企业改革,一直是沿着“两权分离”、“放权让利”的思路进行的。“两权分离”较之“两权合一”于国家来说,是一个历史性的重
<正> 美语,特指具有独立语义的语言实体,当然包括语言学所界定的词,然而更包括大于词的常语。一些俗语常言,经过长期语言实践,成了不可分割的语言实体,有着稳定不变的特性。“约定俗成”的常语,完全可以视为文言成语,或可谓“俗成语”。 美语是与通语相比较而言。通语只是概念的符码,无所谓美丑。通语只有进入语言环境的语场之后,才“美随境生”,所获得的美是依附状态。一旦离开语场独立出来,即自在状态时,美也便自行消亡,仍然只是一个符码。而美语的美是固有的,不是外在附加的而是自在的,即便是分离出来,独立于语
在我的论著系列中,有两条线并行不悖。一条为学术研究系列,如《居巢居廉研究》《书画鉴考与美术史研究》《明清广东画史研究》《销夏与清玩:以书画鉴藏史为中》《书画鉴真与