【摘 要】
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中国重点大学的领导人究竟是哪些人？他们具有哪些特征？国家是如何管理和擢拔大学领导人的？本文运用海外中国研究中兴起的“大学稳定”理论及“干部晋升”理论,回顾了1949年以来
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中国重点大学的领导人究竟是哪些人？他们具有哪些特征？国家是如何管理和擢拔大学领导人的？本文运用海外中国研究中兴起的“大学稳定”理论及“干部晋升”理论,回顾了1949年以来我国31所副部级重点高校的领导人变迁,特别关注近30年的领导人(校长、党委书记)在专业技能、政治背景方面呈现的不同特征.本文发现,中国重点高校的领导人呈现了新的“红”和“专”的二元精英模式,并且日益专业化、制度化,与政治系统的联系也日趋紧密.现有“大学稳定”理论主要关注学生和知识分子群体的政治认同,而本文对中国重点大学领导人的研究从实证上填补了理论的空白,有助于理解国家如何通过有效选拔大学领导人来管理高校.
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