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语境在英语听力教学活动中，起着不可低估的作用。在学生听一些内容生疏、语言难懂的材料时，为学生创设语境是很有必要的。语境的创设主要在听前阶段，具体步骤可分为：提问启发、讨论启发、背景知识、呈现生词、布置任务。在教学实践中这一具体步骤的运用活跃了听力课堂气氛，增强了学生听的信心，提高了学生听力理解水平。