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如何将高职高专学生锻造成具备“一技之长”能力的高素质应用型人才，是高职高专英语教学效果凸显以及教育宗旨实现的基本标准。英语写作能力作为现代职业化人才的必备能力之一，势必要在具体的教学过程中不断强化和栽培。基于此，必须严格按照教育部所确定的“以学生为主体”教学模式要求，强化高职高专学生英语写作能力培养的改革，以教学方法的优化来实现对高职高专学生英语写作能力的栽培，以探索出一条“学得活、用的精、写的优”的高职高专英语写作教学之路。