【摘 要】
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＜正＞教育部于2014年颁布实施了《关于全面深化课程改革落实立德树人的根本任务的意见》，其中第一次论述了“核心素养”，而且将“核心素养”当作我国各级各类学校教书育人的总目标，进而推动教育改革，强化素质教育。2016年教育部下发了《中国学生发展核心素养总体框架》，指明了学校培养广大学生核心素养的前进方向。2018年又发布了《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》，清楚地概括了高中学段信息技术课程
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＜正＞教育部于2014年颁布实施了《关于全面深化课程改革落实立德树人的根本任务的意见》，其中第一次论述了“核心素养”，而且将“核心素养”当作我国各级各类学校教书育人的总目标，进而推动教育改革，强化素质教育。2016年教育部下发了《中国学生发展核心素养总体框架》，指明了学校培养广大学生核心素养的前进方向。2018年又发布了《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》，清楚地概括了高中学段信息技术课程必备的若干核心素养，强调了这门课程独特的育人价值。众所周知，课堂教学是教书育人的主要阵地，会对教学质量产生极大影响，
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