【摘 要】
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数学是中职教育阶段一门较为基础的学科,也是中职学生的学习难点.在传统教学模式中,由于数学课程相对枯燥和乏味,学生的学习兴趣偏低,学习效果也较差.要想改变这一教学现状还
【机 构】
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广东省惠州商贸旅游高级职业技术学校
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数学是中职教育阶段一门较为基础的学科,也是中职学生的学习难点.在传统教学模式中,由于数学课程相对枯燥和乏味,学生的学习兴趣偏低,学习效果也较差.要想改变这一教学现状还应该探索科学的教学设计方案,在有效培养学生学习积极性的同时也对学生的数学学习能力进行适当的训练,促使学生的学习效果得到逐步提升.“含绝对值的不等式”是中职数学中教学的重点内容,也是学生普遍反映的学习难点,此部分内容也涵盖了典型的数学思维和常见的解题方法,因此本文以“含绝对值的不等式”教学为例分析探究中职数学教学设计的科学性和有效性.
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